醉翁之意应在酒——高中语文背读教学刍议

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古人云:“书读百遍,其义自现。”叶老也曾说:“白话与文言都是语文,要亲切体会白话与文言的种种方面,都必须花一番工夫去吟诵。”诵读是文化积淀的重要手段,
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汉字中形近字、谐音字很多,因形近音似,稍有不慎就会读错或写错,而水平差的人强不知以为知,更是笑话百出。历来文坛就流传着许多写别字、读别字的佚事趣话,其中一些嘲讽别字的巧对妙联尤为有趣。  相传清初苏州秀才韩慕庐在一书馆任教时,曾将《礼记·曲礼》中“临财毋苟得,临难毋苟免”中的“毋”误读作“母”。一名士路过听到,便口占一联讥之:“《曲礼》一篇无母狗。”韩也觉难为情,即对出下联以解嘲:“《春秋》三传有
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从2005年的高考试题来看,文言翻译越来越受到重视,其分值从去年的8分提高到今年的 10分就是证明。文言翻译的基础是对文意的理解,对文意的理解又取决于对文中实词和虚词词义
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第二十一计金蝉脱壳1 兵法原计存其形①,完其势,友不疑,敌不动,巽而止,蛊②.
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春季卡他性结膜炎是临床上常见的变态反应性眼病,病变特点为季节性发病,每年复发。病程轻者3~4年,重者10余年不愈。目前尚无特异性疗法。西医应用激素、血管收缩剂等,仅可缓解症状
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《语文天地》2004年第9期刊载了周光荣老师的《高中生作文互评探索》一文,该文对高中生作文互评活动进行了大胆的探索。笔者认为在全国大力推行素质教育的今天,学生互评作文
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要造就高素质的人才,除了让学生拥有丰富的知识、健壮的体魄外,还要使他们有优良的品格和一个完美与和谐的心灵。这就需要对学生进行审美教育,通过培养他们的审美素质和能力来使他们达到心灵的完美与和谐。而语文学科在审美教育方面具有特殊的优势,其全面性、丰富性、倾向性和情感性是其他学科无法相比的,“完全可以说语文课就是一门人的心灵课”(程钧:《美学原理》,成都科技大学出版社,1997年版,第410页)。  那
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