【摘 要】
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大美术是对美术界定的修正,其外在尺度体现在视觉艺术范围的把握,其内在尺度在于更符合"人"的规定,具体实施体现为艺术的生活化或生活的艺术化。大美术教育主张视觉艺术课程
【机 构】
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首都师范大学美术学院,浙江省温州大学,江西宜春学院美术与设计学院
【基金项目】
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浙江省教育厅2006年度科研项目“关于实施‘美术大教育’推动文化大省建设的研究”项目(20060377);2006年度浙江省社科联社科普及课题“新时期的新美术素质教育”(2006—79)阶段性研究成果之一
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大美术是对美术界定的修正,其外在尺度体现在视觉艺术范围的把握,其内在尺度在于更符合"人"的规定,具体实施体现为艺术的生活化或生活的艺术化。大美术教育主张视觉艺术课程统整、与生活相关联,要求关注学生的自我发展、教师的人文需求,倡导"人的中心论",改革美术教育诸环节,把"全人"作为最高的教育目标,从而构建和谐的社会和具有意义的人生。
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