【摘 要】
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在这个互联网飞速发展的时代,越来越多的用户更倾向于利用网络来进行学习和获取新闻资讯.相比在高校图书馆的传统服务模式下,人们更加倾向于互联网这个“一站式”的服务模式.
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在这个互联网飞速发展的时代,越来越多的用户更倾向于利用网络来进行学习和获取新闻资讯.相比在高校图书馆的传统服务模式下,人们更加倾向于互联网这个“一站式”的服务模式.图书馆要想得到提升,就应该设法改进传统的服务模式,增加满足广大用户的需求.而学习共享空间(Learning Commons,简称“LC”)是一种全新的图书馆建设方式,恰好能够运用到此.它不仅能够满足用户的需求,还能为高校图书馆创造一种全新的服务模式,增加了用户对于图书馆的依赖,重新恢复了高校图书馆在信息资源中的地位.本文对LC进行了分析和总结,提出了LC中的信息交流模式.
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