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通过对《小王子》内容的深入挖掘,着重阐述作品中所蕴含的儿童教育价值,本书从儿童的视角来叙述小王子的故事,用故事来控诉成人世界的自以为是和对儿童内心需要的漠视。教育是针对儿童的教和育,孩子的成长就是教育的根本宗旨,成长的标准应该以孩子的发展为标准,而不以成人眼光为标准,同时成人要尊重幼儿发展的个体差异。