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教师在教学中常遇到这样的情况：题目刚刚写完，还来不及解释题意，学生立刻报出答案，直觉地判断出结果．若追问他为什么？则答不上来．其实这是学生处理问题所具有的或强或弱的直觉思维能力．
谈数学直觉思维的培养
【摘 要】
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教师在教学中常遇到这样的情况：题目刚刚写完，还来不及解释题意，学生立刻报出答案，直觉地判断出结果．若追问他为什么？则答不上来．其实这是学生处理问题所具有的或强或弱的直觉思维能
【机 构】
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江苏省黄埭中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2010年8期
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