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随着农村外出打工人员的增加，农村留守儿童越来越多，留守儿童的特殊成长环境对他们的学习、生活和心理健康低，造成不利影响。通过心理健康问卷对贵州省黔东南少数民族地区高中阶段留守儿童进行调查，结果表明：高中阶段留守儿童不健康项目的排列顺序为：学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、对人焦虑、恐怖倾向、冲动倾向、身体症状、孤独倾向。高中阶段留守儿童随着年级的增加，在学习焦虑，对人焦虑上存在年级差异。留守儿童身体症状项目，男生得分高于女生。恐怖倾向项目，女生高于男生。根据研究结果，提出培养高中阶段留守儿童健康心理的对策和建议