论文部分内容阅读
接到第六届两岸四地阅读教学观摩活动的上课通知，立即“锁定”了《老人与海鸥》这篇课文，一则因为它很感人，读它的时候，我常常会潸然泪下；二则因为它好挖掘，品读过程中，一个个语言文字训练点便跳跃在脑海中。于是，我几乎将当前大陆课的所有流行元素（煽情、语言文字训练、展示个人才华）一一汇入其中，兴冲冲地录好课寄往人民教育出版社小学语文编辑室（以下简称“人教社小语室”）。