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在小学数学常态课上常会出现一些超出教师课前设计的教学资源,也就是生成性教学资源。开放题是数学常态课中出现的生成性教学资源之一。数学开放题包括条件开放题、策略开放题、结论开放题和综合开放题,教师要引导学生有效应对常态课中的生成性开放题,切实提高课堂教学效率。
常态课中生成性数学开放题的教学应对
【摘 要】
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在小学数学常态课上常会出现一些超出教师课前设计的教学资源,也就是生成性教学资源。开放题是数学常态课中出现的生成性教学资源之一。数学开放题包括条件开放题、策略开放
【机 构】
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江苏省泰兴市鼓楼小学江平路校区
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“数学开放题融入常态小学常态课堂的研究”（编号：B-a/2016/02/14）的研究成果
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技