【摘 要】
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增强“一带一路”沿线国家来华留学生的跨文化适应,关系着其在华留学的幸福感及留学效益,是培育民心相通的文化使者及跨文化交流国际人才的关键.社会资本中的“成员资格”与社会网络关系是“一带一路”沿线国家来华留学生融入中国社会的有效桥梁.从社会资本视角可以探寻其在跨文化心理适应、交际交流适应及学业适应方面存在的挑战.接收高校作为其在华留学的社会资本给予方,可以通过构建其社会资本中的“成员资格”与社会网络关系,整合聚集有效资源,形成可行的应对策略,对其跨文化适应进行改善或增强.
【机 构】
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福建农林大学对外合作与交流处,福建福州,350002
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增强“一带一路”沿线国家来华留学生的跨文化适应,关系着其在华留学的幸福感及留学效益,是培育民心相通的文化使者及跨文化交流国际人才的关键.社会资本中的“成员资格”与社会网络关系是“一带一路”沿线国家来华留学生融入中国社会的有效桥梁.从社会资本视角可以探寻其在跨文化心理适应、交际交流适应及学业适应方面存在的挑战.接收高校作为其在华留学的社会资本给予方,可以通过构建其社会资本中的“成员资格”与社会网络关系,整合聚集有效资源,形成可行的应对策略,对其跨文化适应进行改善或增强.
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