论文部分内容阅读
英语教学要结合英语学科的特点,分析英语教学对于培养学生非智力因素的优势,研究在英语教学中激发和培养学生学习兴趣的策略,激发和培养学生情感的策略以及培养学生顽强的、坚韧不拔的毅力的策略.
英语教学中非智力因素的培养策略
【摘 要】
：
英语教学要结合英语学科的特点,分析英语教学对于培养学生非智力因素的优势,研究在英语教学中激发和培养学生学习兴趣的策略,激发和培养学生情感的策略以及培养学生顽强的、
【机 构】
：
江苏如东天一学校,江苏,如东,226400
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2008年20期
其他文献
大红的喜字,房间的格局,甚至,所有家具的摆放位置和小饰品都一模一样……再看看墙上的结婚照,更是无法分辨出有什么区别来。2月的长春刚刚下过一场雪,记者来到万隆花园陈鲲
利用极谱和循环伏安实验方法研究的ｋｅｇｇｉｎ结构稀土杂多配合物ｋ１２Ｈ３［Ｌｎ记为和记为，在水溶液中的氧化还原性质，对它们的氧化还原顺序进行了比较，探讨了极谱半波电势与ｐＨ的关系，提出了氧化还原机理。
80年代上半期热带非洲国家各种社会经济和货币金融问题猛然加剧,是主要帝国主义大国对发展中国家实行新殖民主义政策所造成的后果之一.在发展中国家进口产品的价格上涨的同
素质教育的提出是我国教育改革的重要措施,大学英语教学中的素质教育是素质教育的重要组成部分。它主要包括思想道德素质的培养、语言文化素质的培养、学习潜能开发、自学能
轻轻地,我们相拥着走过2001年。其间,一件件难忘的往事如辉映着夜空的繁星,在我们的心底激起片片涟漪,又如一块块坚固的基石,打造起中国汽车广厦不朽的脊梁。
Gently, we e
90%以上的上感是病毒感染,用抗生素治疗无效。1960年～1975年对抗生素治疗上感的疗效进行研究。将217名上感儿童分为用抗生素组及非用药组,结果前组治愈天数为74天,后者为5.8
尽管还没有我想要的微霜,但随这样的一缕炊烟走进西塘,我才发现西塘是一种活的风景,生动且舒畅!头顶的丝瓜藤已经有了败叶,可无关紧要啊。在远方那双温柔的眼眸里,从昨夜的月
没有与他人的社会关联,任何人都不可能过一种属于自己的、有意义的生活。我以为,追求自己的生活目的,成为具有独立人格,充满创造性的人,无疑是每一个人的发展目标。弗洛姆曾
我科自1985年2月—1987年11月收治21例流行性出血热。16例检查肝功能15例受损,现报告如下。一般资料:15例中男13例,女2例。年龄15—17岁,患者自述既往无病毒性肝炎史。按198