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在教学过程中加强合情推理的教学,可以使学生将日常生活中积累的经验、方法等用于学习之中,从而提高学习的兴趣,提高分析问题、解决问题的能力,而且可以将自然状态下的合情推理提高到一个更加科学、合理的层次.本文从教学实践出发,探讨和研究如何在高中数学教学中,培养学生的合情推理能力,亲身经历和体验“数学发现”的全过程,从而提高学生数学理解能力和推理能力,培养学生的独立探索和创新意识.