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在教学过程中加强合情推理的教学，可以使学生将日常生活中积累的经验、方法等用于学习之中，从而提高学习的兴趣，提高分析问题、解决问题的能力，而且可以将自然状态下的合情推理提高到一个更加科学、合理的层次．本文从教学实践出发，探讨和研究如何在高中数学教学中，培养学生的合情推理能力，亲身经历和体验“数学发现”的全过程，从而提高学生数学理解能力和推理能力，培养学生的独立探索和创新意识．