【摘 要】
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目的:分析全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用.方法:以我院心血管科收治的102例心血管疾病患者为研究对象,将其按照护理管理模式的不同等分为两组,每组51例患者,其中
【机 构】
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广东省第二人民医院 广东广州 510000;广东省第二人民医院 广东广州 510000;广东省第二人民医院 广东广州 510000
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目的:分析全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用.方法:以我院心血管科收治的102例心血管疾病患者为研究对象,将其按照护理管理模式的不同等分为两组,每组51例患者,其中常规护理组患者在常规护理管理模式下进行护理.比较两组患者在相同护理时间后的健康认知情况和治疗依从性.结果:经过相同时间护理后,全程健康教育组患者在疾病认知、自我护理、药物使用等健康认知情况表现均优于常规护理组,且在接受医疗服务期间,服药、门诊随访、生活方式的依从性,明显高于常规护理组(P<0.05).结论:将全程健康教育模式应用到心血管护理管理中,能够有效提高患者对心血管疾病的健康认知程度,懂得自我护理和药物使用,更容易配合医护工作人员工作,依从性更高.
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