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【摘
基于思维导图在小学语文阅读教学中的运用分析
【摘 要】
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【摘 要】思维导图是一种能够将思维模式转变为直观可视化图文的教学形式，与传统的小学语文阅读教学形式相比，思维导图具有更强的体系性和系统性，因此在教学实践中进行运用，可以帮助小学生整理学习思路，快速转变思维能力，进而提升学习效率。本文在深入分析小学语文阅读教学特点的基础上，较为详细地阐述思维导图的具体运用策略。 【关键词】思维导图;小学语文;阅读教学;运用策略;分析 阅读是小学语文教学中的重要部
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年2期
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