教师“教”学生“学”重在一种“思想”——读【美】戴尔·H.申克《学习理论》想到的

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社会存在,决定人们的社会意识。教师的"教"思想是指教师不单单是传授知识,而是通过学生理解,让他们形成一种认识、一种观念;学生的"学"思想是指学生不仅要掌握知识,重要的是学会"方法"、学会"思维"。把课堂变成思想争鸣的园地,教师用一个火把,点燃学生的求知欲,在老师的启发和规范之下,学生的思想变得愈来愈灵活,愈来愈深刻。
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