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目前英语学科所面临的现状是＂优等生吃不饱，学困生吃不消＂，严重影响了英语教学质量的提高。只有正视学生的差异，正视我校英语学科的现状，采取分层教学，因材施教的方法，才能克服我校＂学生畏学，老师畏教＂的畏难情绪，让英语课堂更加鲜活起来，学生的英语成绩逐步提高上来。
简析高中英语分层次教学的应用
【摘 要】
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目前英语学科所面临的现状是＂优等生吃不饱，学困生吃不消＂，严重影响了英语教学质量的提高。只有正视学生的差异，正视我校英语学科的现状，采取分层教学，因材施教的方法，才能克服我校＂学
【机 构】
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贵州省务川仡佬族苗族自治县务川中学 贵州 务川 564300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年14期
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