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多元智力理论自提出以来受到了教育界的广泛关注，在被译介到我国后更是对国内基础教育的教育模式和教育评价产生了巨大的影响。本文介绍了多元智力理论的内涵，分析了该理论对课堂教学，特别是对英语教学的影响，并结合教学案例阐述了多元智力理论在英语教学中的应用策略，在此基础上还对多元智力理论及其在英语教学中的运用进行了反思，指出对多元智力理论的运用应该是理性的、灵活的。