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学生的学习成绩是学生在校学习期间对所学知识理解掌握情况和教师教学质量评价的原始记录，对学生在校期间的各项管理都有着重要的影响．通过统计、分析、整理、预测等工作．可以为学校的教学管理和教学改革、学生毕业就业工作改革等重大措施的制定提供极具有参考价值的数据信息。同时有利于学风、教风、考风建设以及课程设置建设，也同样有利于推进学校的考务管理和题库建设工作，本文对成绩管理如何适应学分制改革进行的研究进行了探索。