【摘 要】
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以五邑侨乡文化为例,探讨基于文创设计的艺术设计专业融合实践教学的可行性及教学效果。通过找寻五邑侨乡文创产品现存问题,揭示其根本为地方文创产业与地方高校设计教育关联
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划课题(编号:GD17CYS13);江门职业技术学院2017年校级教学改革项目(编号:J16XYG008);广东省高等职业技术教育研究会2018年一般课题(编号:GDGZ18Y016)
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以五邑侨乡文化为例,探讨基于文创设计的艺术设计专业融合实践教学的可行性及教学效果。通过找寻五邑侨乡文创产品现存问题,揭示其根本为地方文创产业与地方高校设计教育关联的缺失;并以产品设计专业和视觉传达设计专业为例,尝试从专业融合实践教学的视角提供解决问题的参考思路。实践证明,实现艺术设计专业间的优势互补,加强地方高校设计专业与地方资源的相关度,是提升教学质量和五邑侨乡文创作品品质的有效途径。
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