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本文通过考察世界上几个比较典型的国家师范院校转型的历史,总结和分析他们转型的经验和教训,得出如下结论:一、师范院校的转型要根据本国国情;二、师范院校转型一定要坚持学术性和师范性的统一;三、转型离不开政府的宏观管理以及政策等方面的支持;四、师范院校转型的目的是提高教师教育的质量.以期为我国当前的教师教育提供某些借鉴.