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【摘要】 目的.探讨健康教育对女性生殖道感染防治的作用.方法从2008年3月--2012年3月在我院妇科门诊生殖道感染检查及三年来我院妇女病普查普治活动参与健康体检人员，每年随机收取部分人员资料，共收集786例，均有健康教育护理人员采用自行设计的问卷调查，采取自愿形式，根据调查结果制定教育方案，并定期给予相关教育。结果.通过三年的健康教育，育龄妇女对生殖道感染的认知率和健康行为的形成率都有明显提高，自我防护意识增强，参加妇女病普查普治人数有了增加，妇女生殖道感染患病率也有了明显的下降趋势。
【关键词】 生殖道感染健康教育患病率
【中图分类号】R173【文献标识码】A【文章编号】1671-5160(2014)02-0253-01 健康教育是有计划、有组织系统的向服务对象传播健康知识，促进健康行为的最有效、最经济的手段。通过健康教育，可以提高患者对疾病的了解，认识检查和诊疗的重要性，掌握相关常用药物基本知识、掌握自我保健基本技能，发现并改变生活中的一些不良方式，达到有病早治无病早防、提高生活质量、增进保健意识的目的。我院从2008年在妇科门诊及妇女病普查普治健康体检中引入了健康教育，新医改政策的推动使得健康教育成为护理实践活动的重中之重，我院在女性生殖道感染防治健康教育方面加大了宣传力度，几年的实践证明，有了健康教育女性生殖道感染防治工作取得了良好效果。
1资料采集方法
由实施健康教育的护士通过询问、问卷观察及健康教育后再提问、答卷调查、电话回访等形式，将实施健康教育患者与未实施健康教育患者相比较，在妇女病体检中患病率有着明显差别，健康教育再次说明是指导女性防治生殖道感染的重要途径，是提高育龄妇女自我保健能力有效易行的非药物治疗手段之一。下表为收集我院2012年20—70岁育龄妇女生殖道感染防治普查普治456例，其中306例接受过健康教育，140例没接收过健康教育，随机各抽取50例进行比较。
表1 2012年普查中有否接受生殖道感染防治健康教教检查结果的比较
说明： 由于我院将日常检查及普查中可疑宫颈癌前病变患者介绍到我市妇幼保健院确诊，反馈结果收集不全，所以癌前病变及宫颈癌患者忽略不计。
2健康教育
2.1健康教育对象
我院妇科门诊就诊、陪护和前来咨询的生殖道感染患者；育龄妇女生殖道感染普查普治活动前在1000人口以上村进行生殖道感染常识健康讲座。普查结束后对有生殖道感染的患者进行一对一健康教育。
2.2 健康教育的内容
女性生殖系统特点、常见生殖道感染类型、生殖道感染反复发作的危害、经期卫生、生殖道感染防治知识、生殖道感染防治普查普治的作用及感染后就医时机和遵医行为。
2.3健康教育的方法
2.3.1座谈式语言教育
语言是最简单、最直接也是效果最好的方法之一。农村妇女文化层次低，接受新科技新事物较少，甚至封建观念根深蒂固，这样的人群可以根据病人具体情况不同人群的共同问题进行通俗易懂关心体贴般的谈话法教育，增强她们自尊、自爱、自我防护意识。
2.3.2上课式集中教育
普查普治前联系1000人口以上村的妇联对20岁以上育龄妇女进行健康教育，这样就可以对一些共性问题进行提问、讨论、交流。集中教育尽可能邀请村里有渲染力的、有一定文化素质的人参与。主要讲解女性生殖道感染普查普治的重要意义及注意事项，妇科疾病的发展演变过程及早防早治的好处，讲解要专业要幽默风趣要有亲和力要取得妇女们信赖并踊跃参与。
2.3.3一对一教育
由于封建迷信和世俗偏见有部分女性对于自己妇科问题难以启齿，羞于检查，对于这样的病人就要针对他们各自情况进行一对一说法教育，借助丈夫家庭的关心体贴教育她认识生殖道感染防治的重要性；生殖道感染患者针对各自情况给予对应的健康教育处方，发放相关的手册资料使他们图文并茂随时了解相关知识。
2.4健康教育的技巧
（ 1）提高自身素质，不断学习更新专业知识，以幽默风趣的讲解方式使女性们有兴趣参加并接受健康教育活动；（2）注意服务态度良好的服务态度可以给人亲切感，可以拉近和患者的距离，会使他们毫无保留探讨自己的生殖道感染问题；（3）目标明确有针对性对于文化层次低知识有限的农村妇女，健康教育一开始就要明确目标对病讲解，使用通俗易懂的语言而避免医学术语结合实例效果会更好。（4）讲解要涉及共性问题，避免触及个人隐私（5）健康教育场地选择可以是农村宴席，利用活泼开朗的大嫂大婶渲染健康教育氛围，也可以使在场的未患病的女性朋友、家人接受健康教育，同时讲解生殖道感染时夫妻同治家庭配合的重要性会受到良好效果。
总之，对女性进行生殖道感染防治健康教育可以使广大女性朋友增长知识，树立健康的生活理念，改变不良的生活方式和卫生习惯，改变他们对生殖道感染的认识态度和就医行为，提高自我保健能力。女性生殖道感染防治健康教育也关系到家庭和社会，相信在社会各界人士的大力支持和共同努力下在生殖道感染防治中健康教育的作用一定会被人们越来越重视。
参考文献
[1罗洪，陈伟菊，何金爱等，护理健康教育规范的再思考。[J]护士进修杂志.2004.19（3）232
[2谭曼红. 城区妇女生殖道感染情况分析【J】中国妇幼保健2005.20（8）：963
【关键词】 生殖道感染健康教育患病率
【中图分类号】R173【文献标识码】A【文章编号】1671-5160(2014)02-0253-01 健康教育是有计划、有组织系统的向服务对象传播健康知识，促进健康行为的最有效、最经济的手段。通过健康教育，可以提高患者对疾病的了解，认识检查和诊疗的重要性，掌握相关常用药物基本知识、掌握自我保健基本技能，发现并改变生活中的一些不良方式，达到有病早治无病早防、提高生活质量、增进保健意识的目的。我院从2008年在妇科门诊及妇女病普查普治健康体检中引入了健康教育，新医改政策的推动使得健康教育成为护理实践活动的重中之重，我院在女性生殖道感染防治健康教育方面加大了宣传力度，几年的实践证明，有了健康教育女性生殖道感染防治工作取得了良好效果。
1资料采集方法
由实施健康教育的护士通过询问、问卷观察及健康教育后再提问、答卷调查、电话回访等形式，将实施健康教育患者与未实施健康教育患者相比较，在妇女病体检中患病率有着明显差别，健康教育再次说明是指导女性防治生殖道感染的重要途径，是提高育龄妇女自我保健能力有效易行的非药物治疗手段之一。下表为收集我院2012年20—70岁育龄妇女生殖道感染防治普查普治456例，其中306例接受过健康教育，140例没接收过健康教育，随机各抽取50例进行比较。
表1 2012年普查中有否接受生殖道感染防治健康教教检查结果的比较
说明： 由于我院将日常检查及普查中可疑宫颈癌前病变患者介绍到我市妇幼保健院确诊，反馈结果收集不全，所以癌前病变及宫颈癌患者忽略不计。
2健康教育
2.1健康教育对象
我院妇科门诊就诊、陪护和前来咨询的生殖道感染患者；育龄妇女生殖道感染普查普治活动前在1000人口以上村进行生殖道感染常识健康讲座。普查结束后对有生殖道感染的患者进行一对一健康教育。
2.2 健康教育的内容
女性生殖系统特点、常见生殖道感染类型、生殖道感染反复发作的危害、经期卫生、生殖道感染防治知识、生殖道感染防治普查普治的作用及感染后就医时机和遵医行为。
2.3健康教育的方法
2.3.1座谈式语言教育
语言是最简单、最直接也是效果最好的方法之一。农村妇女文化层次低，接受新科技新事物较少，甚至封建观念根深蒂固，这样的人群可以根据病人具体情况不同人群的共同问题进行通俗易懂关心体贴般的谈话法教育，增强她们自尊、自爱、自我防护意识。
2.3.2上课式集中教育
普查普治前联系1000人口以上村的妇联对20岁以上育龄妇女进行健康教育，这样就可以对一些共性问题进行提问、讨论、交流。集中教育尽可能邀请村里有渲染力的、有一定文化素质的人参与。主要讲解女性生殖道感染普查普治的重要意义及注意事项，妇科疾病的发展演变过程及早防早治的好处，讲解要专业要幽默风趣要有亲和力要取得妇女们信赖并踊跃参与。
2.3.3一对一教育
由于封建迷信和世俗偏见有部分女性对于自己妇科问题难以启齿，羞于检查，对于这样的病人就要针对他们各自情况进行一对一说法教育，借助丈夫家庭的关心体贴教育她认识生殖道感染防治的重要性；生殖道感染患者针对各自情况给予对应的健康教育处方，发放相关的手册资料使他们图文并茂随时了解相关知识。
2.4健康教育的技巧
（ 1）提高自身素质，不断学习更新专业知识，以幽默风趣的讲解方式使女性们有兴趣参加并接受健康教育活动；（2）注意服务态度良好的服务态度可以给人亲切感，可以拉近和患者的距离，会使他们毫无保留探讨自己的生殖道感染问题；（3）目标明确有针对性对于文化层次低知识有限的农村妇女，健康教育一开始就要明确目标对病讲解，使用通俗易懂的语言而避免医学术语结合实例效果会更好。（4）讲解要涉及共性问题，避免触及个人隐私（5）健康教育场地选择可以是农村宴席，利用活泼开朗的大嫂大婶渲染健康教育氛围，也可以使在场的未患病的女性朋友、家人接受健康教育，同时讲解生殖道感染时夫妻同治家庭配合的重要性会受到良好效果。
总之，对女性进行生殖道感染防治健康教育可以使广大女性朋友增长知识，树立健康的生活理念，改变不良的生活方式和卫生习惯，改变他们对生殖道感染的认识态度和就医行为，提高自我保健能力。女性生殖道感染防治健康教育也关系到家庭和社会，相信在社会各界人士的大力支持和共同努力下在生殖道感染防治中健康教育的作用一定会被人们越来越重视。
参考文献
[1罗洪，陈伟菊，何金爱等，护理健康教育规范的再思考。[J]护士进修杂志.2004.19（3）232
[2谭曼红. 城区妇女生殖道感染情况分析【J】中国妇幼保健2005.20（8）：963