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摘要：声乐学习并不是一件容易的事情，不仅要掌握音乐基础知识，也要学会呼吸方式，使得声乐学习者可以演唱生动的歌曲。因此，声乐学习者首先应从呼吸方式学起，加强日常声乐呼吸练习，将理论知识与实际结合，并制定合理呼吸方案，进而促进声乐能力提升，为后续学习奠定良好基础。同时，声乐学习者要具有较强的意志，明确声乐学习目标，进行有效学习活动。本文重点探究声乐演唱中呼吸的重要性及训练，笔者结合自身经验，提出合理性意见。
关键词：声乐演唱;呼吸重要性;训练
前言：
呼吸是人们赖以生存的方式，也是提高声乐学习者演唱能力的重要条件。因此，在学习声乐过程中，学习者应正确认识呼吸方式重要性，改进以往呼吸方式存在的问题，不断调整呼吸频率，使得声乐演唱方式更加科学和有效。同时，声乐学习者要充分了解自身学习情况，控制好呼吸方式，加强呼吸方式练习，促进学习者学习效率提升，逐步推进我国声乐教学改革和发展，构建良好声乐学习环境。
一.呼吸在声乐演唱中的重要性
1.呼吸与演唱息息相关
结合当今声乐学习实践来看，呼吸对声乐演唱音准具有重要意义。如果学习者能够使用科学呼吸方式，可以轻松演唱，有效控制声乐音准，给听众带来听觉盛宴。加上，声乐分为轻快和悲伤两种类型，学习者很容易与音乐产生情感共鸣，随着音乐情感变得兴奋和悲伤，但是过度兴奋和悲伤会让学习者产生生理反应。同时，演唱歌曲中的情感也与呼吸有着联系，较好的聲乐演唱需要演唱者具有饱满的情绪，使得听众快速理解歌曲所要表达的情感。在当今社会背景下，声乐学习者学习个体差异化严重，导致学习者学习能力不同，呼吸方式也是不同的。比如说在演唱欢快音乐时，学习者要保持丰富情绪，让气息处于平稳状态，不会受到演唱者情绪影响。演唱比较悲伤的音乐时，学习者要学会使呼吸张驰有力，演唱音应由强到弱、从弱到强，更好表达歌曲中悲伤的情绪。
2.呼吸是声乐演唱重要组成部分
在当今声乐教学过程中，大部分声乐教育工作者，首先第一课就是教学声乐呼吸方式，显而易见呼吸在声乐学习中的重要地位，一个声乐学习者想要演唱出更好的音乐，应从呼吸方式进行学习，打好声乐学习基础。
二.常见呼吸类型
1.胸式呼吸
胸式呼吸方式是一种常见的方式，主要是靠上部分胸部和锁骨位置进行呼吸，但是这类呼吸方式具有相当大的难度，对学习者自身要求比较高，学习过程中，往往出现耸肩现象。
2.腹部呼吸
对于腹部呼吸方式，腹部呼吸方式多见于婴儿呼吸，由于婴儿年龄比较小，他们在出生之后只能靠着腹部呼吸或者哭泣。在声乐学习过程中，教育者并不建议学习者使用此类呼吸方式，如果学习者演唱时使用这种方式，会让歌曲变得更加笨拙，同时增加学习者学习压力，发声部分不能完美配合腹部呼吸方式，其学习效果并不佳。
3.胸部与腹部呼吸方式结合
通常情况下，这种方式是由胸部呼吸与腹部呼吸结合，弥补腹部呼吸存在的问题，起到承上启下作用。在一方面，声乐学习者可以根据演唱歌曲类型，合理切换呼吸方式，缓解自身学习压力。另一方面，学习者身体各个器官达到平衡状态，加深学习者呼吸深度，减少耸肩情况出现，在这种方式促使下，声乐学习者演唱方式更加生动和活泼，让演唱能力更上一层楼。
三.呼气练习问题分析
声乐初学者最容易出现的问题是掌握不好吸气量，学习者在吸入大量空气后，腹部空气被填满，导致学习者腰部酸痛，不能及时将过多的空气呼出。比如说，演唱者在演唱过程中，不小心呼入大量空气，而这首歌又需要演唱者情绪饱满，使之演唱者气息不稳，不能为自己提供充足氧气，使得歌曲演唱情绪不足。
四.呼吸在声乐演唱中的练习
1.借助闻花香方式，训练自己呼吸方式
闻花香方式为锻炼声乐学习者呼吸方式提供重要途径。声乐学习者在进入花园时，就会被花园中景色所吸引，使得声乐学习者身体更加放松。当声乐学习者闻花过程中，声乐学习者鼻尖与花朵轻轻触碰，空气与花香融入进入到学习者体内，加深学习者呼吸深度，进而通过反复练习，掌握腹部与胸部呼吸技巧。同时，学习者应制定好闻花香计划，每周定期开展闻花香活动，配合好发声练习，对于初学者来说，闻花香方式更加适合，闻花香不需要太多技巧，又能满足学习者求知欲望，促进音乐学习者学习能力提升[1]。
比如，声乐学习者在进行闻花香训练过程中，首先，学习者可以找好学习的音乐，利用信息技术播放音乐。其次，声乐学习者跟随音乐节奏闻花香，对空气进行换气和呼吸，反复练习。最后，总结自己在练习中出现的问题，并及时调整学习方案，实现高效化学习活动。
2.吸气方式呼吸练习
在进行呼吸练习过程中，最重要的技巧就是学习者首先应有节奏进行呼气，其次停止呼气，把之前吸进的空气呼出，其中，值得注意的是，呼出气息应有上楼梯或者急走的喘息感，从而有效打开自己的胸腔和腹部。通用通俗易懂的语言解释就是学习者将空气呼进自己胸腔，停留一段时间后，空气通过自己的腹部、肺部、嗓子，最后从鼻子呼出。同时，声乐学习者认为这类呼气方式有难度，应借助信息技术，借鉴其他学习者叹气呼吸方式，开拓自己学习思路，提高自身学习效率[2]。
比如，演唱者在进行叹气练习过程中，首先，演唱者通过信息技术搜集大量叹气呼吸方式，将注意事项进行整理。其次叹气练习，并让声乐教育者或者其他同学评价，逐步调整自身呼吸方式，为学习者后续学习奠定良好基础。
结束语：总而言之，呼吸方式是提高声乐学习者演唱能力的核心条件，声乐学习者只有在正确呼吸方式下，才能完美演绎歌曲，达到演出效果。首先，采取闻花香方式，这种方式对于初学者和具有一定的基础的学习者都是非常简单的，其次，叹气方式，叹气方式主要重复呼气与吸气两个步骤，吸气时空气吸入量应适中，呼气的空气要经过腹部、肺部、嗓子，使得联系效果更佳。最后，学习者要有坚定信念和持之以恒的态度。
参考文献：
[1] 孙艺栗.关于声乐演唱中的情感表达与演唱技巧研究[J].明日风尚，2020（03）：128-129.
[2] 孙佳源.浅析声乐演唱中的科学发声和情感运用[J].黄河之声，2019（13）：56.
关键词：声乐演唱;呼吸重要性;训练
前言：
呼吸是人们赖以生存的方式，也是提高声乐学习者演唱能力的重要条件。因此，在学习声乐过程中，学习者应正确认识呼吸方式重要性，改进以往呼吸方式存在的问题，不断调整呼吸频率，使得声乐演唱方式更加科学和有效。同时，声乐学习者要充分了解自身学习情况，控制好呼吸方式，加强呼吸方式练习，促进学习者学习效率提升，逐步推进我国声乐教学改革和发展，构建良好声乐学习环境。
一.呼吸在声乐演唱中的重要性
1.呼吸与演唱息息相关
结合当今声乐学习实践来看，呼吸对声乐演唱音准具有重要意义。如果学习者能够使用科学呼吸方式，可以轻松演唱，有效控制声乐音准，给听众带来听觉盛宴。加上，声乐分为轻快和悲伤两种类型，学习者很容易与音乐产生情感共鸣，随着音乐情感变得兴奋和悲伤，但是过度兴奋和悲伤会让学习者产生生理反应。同时，演唱歌曲中的情感也与呼吸有着联系，较好的聲乐演唱需要演唱者具有饱满的情绪，使得听众快速理解歌曲所要表达的情感。在当今社会背景下，声乐学习者学习个体差异化严重，导致学习者学习能力不同，呼吸方式也是不同的。比如说在演唱欢快音乐时，学习者要保持丰富情绪，让气息处于平稳状态，不会受到演唱者情绪影响。演唱比较悲伤的音乐时，学习者要学会使呼吸张驰有力，演唱音应由强到弱、从弱到强，更好表达歌曲中悲伤的情绪。
2.呼吸是声乐演唱重要组成部分
在当今声乐教学过程中，大部分声乐教育工作者，首先第一课就是教学声乐呼吸方式，显而易见呼吸在声乐学习中的重要地位，一个声乐学习者想要演唱出更好的音乐，应从呼吸方式进行学习，打好声乐学习基础。
二.常见呼吸类型
1.胸式呼吸
胸式呼吸方式是一种常见的方式，主要是靠上部分胸部和锁骨位置进行呼吸，但是这类呼吸方式具有相当大的难度，对学习者自身要求比较高，学习过程中，往往出现耸肩现象。
2.腹部呼吸
对于腹部呼吸方式，腹部呼吸方式多见于婴儿呼吸，由于婴儿年龄比较小，他们在出生之后只能靠着腹部呼吸或者哭泣。在声乐学习过程中，教育者并不建议学习者使用此类呼吸方式，如果学习者演唱时使用这种方式，会让歌曲变得更加笨拙，同时增加学习者学习压力，发声部分不能完美配合腹部呼吸方式，其学习效果并不佳。
3.胸部与腹部呼吸方式结合
通常情况下，这种方式是由胸部呼吸与腹部呼吸结合，弥补腹部呼吸存在的问题，起到承上启下作用。在一方面，声乐学习者可以根据演唱歌曲类型，合理切换呼吸方式，缓解自身学习压力。另一方面，学习者身体各个器官达到平衡状态，加深学习者呼吸深度，减少耸肩情况出现，在这种方式促使下，声乐学习者演唱方式更加生动和活泼，让演唱能力更上一层楼。
三.呼气练习问题分析
声乐初学者最容易出现的问题是掌握不好吸气量，学习者在吸入大量空气后，腹部空气被填满，导致学习者腰部酸痛，不能及时将过多的空气呼出。比如说，演唱者在演唱过程中，不小心呼入大量空气，而这首歌又需要演唱者情绪饱满，使之演唱者气息不稳，不能为自己提供充足氧气，使得歌曲演唱情绪不足。
四.呼吸在声乐演唱中的练习
1.借助闻花香方式，训练自己呼吸方式
闻花香方式为锻炼声乐学习者呼吸方式提供重要途径。声乐学习者在进入花园时，就会被花园中景色所吸引，使得声乐学习者身体更加放松。当声乐学习者闻花过程中，声乐学习者鼻尖与花朵轻轻触碰，空气与花香融入进入到学习者体内，加深学习者呼吸深度，进而通过反复练习，掌握腹部与胸部呼吸技巧。同时，学习者应制定好闻花香计划，每周定期开展闻花香活动，配合好发声练习，对于初学者来说，闻花香方式更加适合，闻花香不需要太多技巧，又能满足学习者求知欲望，促进音乐学习者学习能力提升[1]。
比如，声乐学习者在进行闻花香训练过程中，首先，学习者可以找好学习的音乐，利用信息技术播放音乐。其次，声乐学习者跟随音乐节奏闻花香，对空气进行换气和呼吸，反复练习。最后，总结自己在练习中出现的问题，并及时调整学习方案，实现高效化学习活动。
2.吸气方式呼吸练习
在进行呼吸练习过程中，最重要的技巧就是学习者首先应有节奏进行呼气，其次停止呼气，把之前吸进的空气呼出，其中，值得注意的是，呼出气息应有上楼梯或者急走的喘息感，从而有效打开自己的胸腔和腹部。通用通俗易懂的语言解释就是学习者将空气呼进自己胸腔，停留一段时间后，空气通过自己的腹部、肺部、嗓子，最后从鼻子呼出。同时，声乐学习者认为这类呼气方式有难度，应借助信息技术，借鉴其他学习者叹气呼吸方式，开拓自己学习思路，提高自身学习效率[2]。
比如，演唱者在进行叹气练习过程中，首先，演唱者通过信息技术搜集大量叹气呼吸方式，将注意事项进行整理。其次叹气练习，并让声乐教育者或者其他同学评价，逐步调整自身呼吸方式，为学习者后续学习奠定良好基础。
结束语：总而言之，呼吸方式是提高声乐学习者演唱能力的核心条件，声乐学习者只有在正确呼吸方式下，才能完美演绎歌曲，达到演出效果。首先，采取闻花香方式，这种方式对于初学者和具有一定的基础的学习者都是非常简单的，其次，叹气方式，叹气方式主要重复呼气与吸气两个步骤，吸气时空气吸入量应适中，呼气的空气要经过腹部、肺部、嗓子，使得联系效果更佳。最后，学习者要有坚定信念和持之以恒的态度。
参考文献：
[1] 孙艺栗.关于声乐演唱中的情感表达与演唱技巧研究[J].明日风尚，2020（03）：128-129.
[2] 孙佳源.浅析声乐演唱中的科学发声和情感运用[J].黄河之声，2019（13）：56.