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2007年9月,我迎来了我教书生涯中的第四届学生。教了一年后,我发现这届学生胆子小,不爱表现,课堂上发言不主动、不积极。有些家长也向我反映说,他们的孩子没有十足的把握,就不敢表达自己的观点。怎样才能改变这样的现状呢?我想,只有采取挤和压的方式了。二年级一开始,我就规定,每个学生每个学期必须当众讲一个故事。我校低年级每周有一节说话课,我就用那节课来让学生讲故事。讲故事的顺序按学号来排,每周十名同学讲,我会提前一周通知讲故事的同学,让他们做好充分的准备。因为当时孩子还小,又是第一次讲故事,所以在故事的长短上我