【摘 要】
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新世纪以来,中国高等教育经历了快速发展,已从精英教育阶段进入到大众化教育阶段。量的增长过程中,必然蕴含着质的变化。主动探寻中国高等教育改革和发展中的关键"节点",剖析
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新世纪以来,中国高等教育经历了快速发展,已从精英教育阶段进入到大众化教育阶段。量的增长过程中,必然蕴含着质的变化。主动探寻中国高等教育改革和发展中的关键"节点",剖析其带来的深层质变以及可能引发的"革命",将使我们的改革和发展更具前瞻性和时效性。从精英到大众的转型,中国高等教育体现出来的复杂性和特殊性及其缘由何在?当前高等教育发展的"瓶颈"是什么?如何看待当前高校教师队伍中"助教消失、讲师稀缺、教授丛生"的现象?大众化阶段的大学管理具有怎样的特点?将有一场怎样的课程改革和教学革命?围绕上述问题,本期"高端访谈"栏目对教育部党组成员、国家教育行政学院院长顾海良进行了专访。
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