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历史是一门记载和解释人类进程的学科，是人类社会发展过程的见证。为了更好地展现历史魅力，提高历史课堂教学的有效性，教师应尝试细化历史情景、开展辩论活动、课堂提问技巧化等来激活学科内容。在提高课堂趣味性的同时，也提高了课堂教学的有效性，能使学生更自然、更快乐、更有效地掌握历史知识。
浅论历史课堂的有效性
【摘 要】
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历史是一门记载和解释人类进程的学科，是人类社会发展过程的见证。为了更好地展现历史魅力，提高历史课堂教学的有效性，教师应尝试细化历史情景、开展辩论活动、课堂提问技巧化等
【机 构】
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湖南省邵阳县第一中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年12期
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