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小班幼儿的自控力和注意力都较低,同时其美术发展水平也处于"涂鸦期"。教师作为活动的设计者和组织者,应了解幼儿的发展阶段,以多样化的有效策略培养小班幼儿美术活动能力,让幼儿感受到美术教育活动的乐趣。
小班幼儿美术活动的实施策略
【摘 要】
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小班幼儿的自控力和注意力都较低,同时其美术发展水平也处于"涂鸦期"。教师作为活动的设计者和组织者,应了解幼儿的发展阶段,以多样化的有效策略培养小班幼儿美术活动能力,让
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区枫逸幼儿园,
【出 处】
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知识窗(教师版)
【发表日期】
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2015年04期
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