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本文分析对了台湾交换生普通课程的课程目标,重点总结两岸标准语在语音、词汇、语法、文字等四个方面的主要差异,并由此确定课程教学的主要内容,并对教学开展提出了一些建议。
台湾交换生普通话课程研究
【摘 要】
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本文分析对了台湾交换生普通课程的课程目标,重点总结两岸标准语在语音、词汇、语法、文字等四个方面的主要差异,并由此确定课程教学的主要内容,并对教学开展提出了一些建议
【机 构】
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深圳职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年10期
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