浅谈以多元智能理论指导大学生开展合作学习的研究——以大学英语听说课为例

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随着大学英语教学的进一步改革,怎么样提高大学生在英语学习方面的积极性是一个亟待解决的问题。结合教学经验,本文就大学英语听说课上如何展开小组合作学习进行了分析,并提出了一些需要注意的问题。 With the further reform of college English teaching, how to improve the enthusiasm of college students in English learning is an urgent problem to be solved. Combined with teaching experience, this paper analyzes how to carry out group cooperative learning in college English listening and speaking classes, and puts forward some problems needing attention.
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