进城务工随迁子女学校语文疑探教学模式的实验研究

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在我国城镇化发展的过程中,进城务工人员数量增多,这也导致随迁子女增多,然而,当前部分随迁子女学校在教学工作中还存在问题,不能保证教学工作效果,难以利用科学合理的方式提升随迁子女的学习水平,甚至影响进城务工人员的积极性。基于此,下文针对进城务工随迁子女学校教学问题的分析,提出几点语文疑探教学模式的教学建议。
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