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经典进课堂成功的案例大都发生在家长文化素养较高,师资配备精良的市级学校,或者农村偏远小学,很少有县城这个尴尬位置的成功案例.为什么呢?“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳.”国学经典再好也要适应现行教育体制,更要适应各个地区不同的学情.
国学经典进课堂在县城小学的阻力与适应
【摘 要】
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经典进课堂成功的案例大都发生在家长文化素养较高,师资配备精良的市级学校,或者农村偏远小学,很少有县城这个尴尬位置的成功案例.为什么呢?“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
【机 构】
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南召县城关一小
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年3期
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