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摘 要： “抓关键词句”是高中学生必须掌握的作文审题立意法之一，这个看似简单的方法暗藏玄机，学生在实践中常常错误百出。本文借助高考真题和高考模拟题，从抓关键词句要抓全、解读词句的语境义、揭示隐喻或本质、因果溯源四个方面分析“抓关键词句”审题立意法的具体运用，富有针对性和启发性。
关键词： 材料作文 关键词句 审题立意法
在应试作文中，取得高分的秘诀首先是切合题意和紧扣中心，如果不切合题意，那么再紧扣中心也难力挽狂澜，所以作文的审题立意历来是高考作文备考的重中之重。
近年来，材料作文在全国各省市高考作文题中约占2/3的比重，其审题立意不容忽视。虽然随着高考作文审题难度的降低，大部分材料作文在审题立意上并没有特意设置障碍，以为难考生，暗含材料主旨的关键词句往往清晰可见。但是，在练习和考试中，由于学生对作为“文眼”的关键词句的理解过于单一、表面化，以致立意上常常出现偏差。其实，对作文材料中关键词句的解读是有章可循的，每一种类型的关键词句都有其独特的解读角度，都有其必须注意的问题，得其章法，一切就会迎刃而解。
一、关键词句要抓全，“限定范围”不可丢
这一类的关键词句往往是结构完整的句子，有主谓宾定状补，所以常常不只一个，除了表示话题的关键词外，还有一些词语对话题范围做了限定，如果仅仅抓住话题的关键词，抛开限定，则写出的文章就会泛、偏，分数也就难令人满意了。
例1：（2013年广西南宁市一模）阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。（60分）
11月晚间，瑞典文学院宣布，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。从得知获得诺贝尔文学奖到今天，莫言自称仿佛经历一场洗礼。“如同一面镜子，看到人心，看到世道，看到自己”。“洗礼”是基督教的一个很重要的仪式，表示洗净原有的罪恶，更新自己的生命，后延伸比喻在艰难的磨炼和考验后，对生命有了新的认识、新的起点和开端。
请以“洗礼”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【分析】材料中的关键句很清晰，“洗礼……后来延伸比喻在艰难的磨炼和考验后，对生命有了新的认识、新的起点和开端”。很多同学以“洗礼”为话题，写“心灵的洗礼”、“亲情的洗礼”、“文墨的洗礼”等，未免有先偏颇。只要我们稍加留意就会发现材料中的关键句对话题“洗礼”作了具体的限制，“在艰难的磨炼和考验后”，“对生命有了新的认识、新的起点和开端”，材料的主旨应该是经历艰难的磨炼和洗礼后，有了收获，对生命有了新的认识，其中包含三个关键词“磨难”、“洗礼”、“新认识、新起来和开端”。当时全市集中评卷，作文评分细则里有这么一条：只涉及“洗礼”，36～42分；只涉及“磨难”、“洗礼”，42～48分；涉及“磨难”、“洗礼”、“新认识、新起来和开端”，46～60分。由此可见，关键词句领悟得全与不全，是作文得分高低的分水岭。
二、立足材料，解读词句的语境义
一词多义在现代汉语中普遍存在，词语和句子在其特定语境中有特定含义，如果按词典的解释生搬硬套，那么难免理解出现偏差。所以，理解作文材料中的关键词句的同时要关注该词句的前后内容，它们是关键词句的语境，也是理解关键词句的依据。
例2：阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。（60分）
一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【分析】该作文材料的关键句是“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟”？对关键词“随随便便”的理解成了立意的关键。“随随便便”在材料中出现两次，一处是“皮箱却是随随便便的”，此处“随随便便”在上一句中有相应的内容“皮箱十分破旧”，再结合“大名鼎鼎”，皮箱的“随随便便”就可以理解为皮箱不是名牌，没有高品质，十分破旧；那么，人的“随随便便”就是没有真学问，粗陋。作文可以立意为做人不应该随随便便，要做有真才实学的人。
三、化“具体”为“抽象”，看透隐喻或本质
这种类型的关键词句或是含有比喻的句子，或是表示人物言行的句子。含比喻的句子，必须透过喻体，理解它的喻旨所在，喻旨是立意的关键；表示言行的句子，言行是外衣，言行里透出的思想品性是立意的关键。含有比喻尚好理解，比如，“痛苦是一颗异常美丽的珍珠”，“珍珠”是喻体，化具体为抽象，“珍珠”抽象为“美好”、“成功”、“喜悦”等，据此，学生作文可以立意为经过艰辛和痛苦，获得成功的喜悦，或成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
例3：（2012安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，没有发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅，并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【分析】2012年高考安徽省的这道作文题被网上评为最坑爹的作文题之一，虽然它的审题立意有多种方法和角度，但是材料主旨较难理解。如果我们用最基本的审题立意法——“抓关键词句”，就不难发现它的关键句是“不用时请将梯子横放”。比起“注意安全”，“不用时请将梯子横放”是人的具体行为，透过这个行为可以看出工作要落到实处、防患于未然、注重细节、人文关怀等思想，从这几个角度立意都是切合题意的。 四、质问“为什么”，因果溯源
因果溯源法是材料作文常用的审题立意法，它适用于故事类材料作文。审题时抓住故事的结果质问为什么，接着在材料中找到答案，即“溯源”，然后就着这个答案立意，就能切中材料的主旨。值得注意的是，“溯源”要在材料中溯源，如果脱离材料，在自己原有认识里找原因，作文常常就会离题万里。
例4：（2006年全国卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
乌鸦因羡慕老鹰拥有从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【分析】材料的关键句是牧羊人和孩子的评说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”，“它也很可爱呀”，两句话两个角度，可以择其一来立意。如果着眼于牧羊人的评论“忘了自己叫什么”，就可思考为什么牧羊人这么说？从材料中找答案，乌鸦“模仿老鹰”，“身子太轻，爪子又被羊毛缠住”，“结果被牧羊人抓住了”，根据这些答案就可以把作文立意为盲目模仿、缺乏自知之明。如果着眼于小孩称赞乌鸦“很可爱”，则可思考为什么这么说。从材料中找答案，乌鸦“羡慕老鹰拥有从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习”，作文则可以立意为超越自己，敢于挑战，敢于尝试，向强者学习。
继“材料作文”之后，又出现了“新材料作文”，其实两者本质上并没有区别，只是“新材料作文”允许在全面理解材料的基础上选其中某个角度作文。所以，“抓关键词句”是新材料作文常用的审题立意法，甚至比之前更有用。掌握并灵活运用“抓关键词句”审题立意法，是提高作文审题立意能力的硬要求，应该引起教师足够的重视，所谓“得立意得作文的半壁江山”。
参考文献：
[1]高考试题分类解析.中国少年儿童出版社，2013.
[2]高考专题辅导与测试.光明日报出版社，2012.
关键词： 材料作文 关键词句 审题立意法
在应试作文中，取得高分的秘诀首先是切合题意和紧扣中心，如果不切合题意，那么再紧扣中心也难力挽狂澜，所以作文的审题立意历来是高考作文备考的重中之重。
近年来，材料作文在全国各省市高考作文题中约占2/3的比重，其审题立意不容忽视。虽然随着高考作文审题难度的降低，大部分材料作文在审题立意上并没有特意设置障碍，以为难考生，暗含材料主旨的关键词句往往清晰可见。但是，在练习和考试中，由于学生对作为“文眼”的关键词句的理解过于单一、表面化，以致立意上常常出现偏差。其实，对作文材料中关键词句的解读是有章可循的，每一种类型的关键词句都有其独特的解读角度，都有其必须注意的问题，得其章法，一切就会迎刃而解。
一、关键词句要抓全，“限定范围”不可丢
这一类的关键词句往往是结构完整的句子，有主谓宾定状补，所以常常不只一个，除了表示话题的关键词外，还有一些词语对话题范围做了限定，如果仅仅抓住话题的关键词，抛开限定，则写出的文章就会泛、偏，分数也就难令人满意了。
例1：（2013年广西南宁市一模）阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。（60分）
11月晚间，瑞典文学院宣布，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。从得知获得诺贝尔文学奖到今天，莫言自称仿佛经历一场洗礼。“如同一面镜子，看到人心，看到世道，看到自己”。“洗礼”是基督教的一个很重要的仪式，表示洗净原有的罪恶，更新自己的生命，后延伸比喻在艰难的磨炼和考验后，对生命有了新的认识、新的起点和开端。
请以“洗礼”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【分析】材料中的关键句很清晰，“洗礼……后来延伸比喻在艰难的磨炼和考验后，对生命有了新的认识、新的起点和开端”。很多同学以“洗礼”为话题，写“心灵的洗礼”、“亲情的洗礼”、“文墨的洗礼”等，未免有先偏颇。只要我们稍加留意就会发现材料中的关键句对话题“洗礼”作了具体的限制，“在艰难的磨炼和考验后”，“对生命有了新的认识、新的起点和开端”，材料的主旨应该是经历艰难的磨炼和洗礼后，有了收获，对生命有了新的认识，其中包含三个关键词“磨难”、“洗礼”、“新认识、新起来和开端”。当时全市集中评卷，作文评分细则里有这么一条：只涉及“洗礼”，36～42分；只涉及“磨难”、“洗礼”，42～48分；涉及“磨难”、“洗礼”、“新认识、新起来和开端”，46～60分。由此可见，关键词句领悟得全与不全，是作文得分高低的分水岭。
二、立足材料，解读词句的语境义
一词多义在现代汉语中普遍存在，词语和句子在其特定语境中有特定含义，如果按词典的解释生搬硬套，那么难免理解出现偏差。所以，理解作文材料中的关键词句的同时要关注该词句的前后内容，它们是关键词句的语境，也是理解关键词句的依据。
例2：阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。（60分）
一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【分析】该作文材料的关键句是“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟”？对关键词“随随便便”的理解成了立意的关键。“随随便便”在材料中出现两次，一处是“皮箱却是随随便便的”，此处“随随便便”在上一句中有相应的内容“皮箱十分破旧”，再结合“大名鼎鼎”，皮箱的“随随便便”就可以理解为皮箱不是名牌，没有高品质，十分破旧；那么，人的“随随便便”就是没有真学问，粗陋。作文可以立意为做人不应该随随便便，要做有真才实学的人。
三、化“具体”为“抽象”，看透隐喻或本质
这种类型的关键词句或是含有比喻的句子，或是表示人物言行的句子。含比喻的句子，必须透过喻体，理解它的喻旨所在，喻旨是立意的关键；表示言行的句子，言行是外衣，言行里透出的思想品性是立意的关键。含有比喻尚好理解，比如，“痛苦是一颗异常美丽的珍珠”，“珍珠”是喻体，化具体为抽象，“珍珠”抽象为“美好”、“成功”、“喜悦”等，据此，学生作文可以立意为经过艰辛和痛苦，获得成功的喜悦，或成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
例3：（2012安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，没有发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅，并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【分析】2012年高考安徽省的这道作文题被网上评为最坑爹的作文题之一，虽然它的审题立意有多种方法和角度，但是材料主旨较难理解。如果我们用最基本的审题立意法——“抓关键词句”，就不难发现它的关键句是“不用时请将梯子横放”。比起“注意安全”，“不用时请将梯子横放”是人的具体行为，透过这个行为可以看出工作要落到实处、防患于未然、注重细节、人文关怀等思想，从这几个角度立意都是切合题意的。 四、质问“为什么”，因果溯源
因果溯源法是材料作文常用的审题立意法，它适用于故事类材料作文。审题时抓住故事的结果质问为什么，接着在材料中找到答案，即“溯源”，然后就着这个答案立意，就能切中材料的主旨。值得注意的是，“溯源”要在材料中溯源，如果脱离材料，在自己原有认识里找原因，作文常常就会离题万里。
例4：（2006年全国卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
乌鸦因羡慕老鹰拥有从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【分析】材料的关键句是牧羊人和孩子的评说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”，“它也很可爱呀”，两句话两个角度，可以择其一来立意。如果着眼于牧羊人的评论“忘了自己叫什么”，就可思考为什么牧羊人这么说？从材料中找答案，乌鸦“模仿老鹰”，“身子太轻，爪子又被羊毛缠住”，“结果被牧羊人抓住了”，根据这些答案就可以把作文立意为盲目模仿、缺乏自知之明。如果着眼于小孩称赞乌鸦“很可爱”，则可思考为什么这么说。从材料中找答案，乌鸦“羡慕老鹰拥有从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习”，作文则可以立意为超越自己，敢于挑战，敢于尝试，向强者学习。
继“材料作文”之后，又出现了“新材料作文”，其实两者本质上并没有区别，只是“新材料作文”允许在全面理解材料的基础上选其中某个角度作文。所以，“抓关键词句”是新材料作文常用的审题立意法，甚至比之前更有用。掌握并灵活运用“抓关键词句”审题立意法，是提高作文审题立意能力的硬要求，应该引起教师足够的重视，所谓“得立意得作文的半壁江山”。
参考文献：
[1]高考试题分类解析.中国少年儿童出版社，2013.
[2]高考专题辅导与测试.光明日报出版社，2012.