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经过上百年的发展,美国高校已形成独具特色的高校教师教学评价体系.相比之下,中国起步虽晚却发展迅速.通过对两国的总体特点、评价标准、评价参与者、评价方式、评价实施和结果处理的比较可知,我国在诸多方面存在明显的问题和不足,需要借鉴美国的成功经验,结合我国实际加以改进,为我所用.
中美高校教师教学评价比较研究
【摘 要】
：
经过上百年的发展,美国高校已形成独具特色的高校教师教学评价体系.相比之下,中国起步虽晚却发展迅速.通过对两国的总体特点、评价标准、评价参与者、评价方式、评价实施和结
【机 构】
：
湖北大学教育学院,湖北,武汉,430062
【出 处】
：
中国乡镇企业
【发表日期】
：
2008年5期
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