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阅读代表本民族文化传统的典范性文本，是继承传统文化的一种必要的方式。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的情操和气质。朱熹说过，读书的目的之一就是让人变化气质。古贤、古书，都是传统文化积淀的代称，接触多了，势必使一个人的气质发生潜移默化的变化。如果很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以变化气质；对社会而言，可以转移风气。然而，以前的文言文教学过于讲究程式化，局限于对字词句的把握，弱化了文言文教学应有的主要功