【摘 要】
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在高中数学课堂教学中,采用提问方式进行教学,突出了学生的主体地位,能够及时得到学生反馈是否掌握了所学内容,增强了师生之间的互动性。教师应刻理解教学理念,合理设置课堂
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在高中数学课堂教学中,采用提问方式进行教学,突出了学生的主体地位,能够及时得到学生反馈是否掌握了所学内容,增强了师生之间的互动性。教师应刻理解教学理念,合理设置课堂问题,灵活实践课堂问题,增强学生参与度,创新教学模式,改善高中数学教学现状,提高教学质量。
In the high school mathematics classroom teaching, adopting the way of asking questions to teach, highlighting the dominant position of the students, being able to timely get feedback from the students mastered what they have learned, and enhancing the interaction between teachers and students. Teachers should momentarily understand the teaching philosophy, set classroom problems reasonably, practice classroom problems flexibly, enhance student participation, innovate teaching modes, improve the status quo of high school mathematics teaching, and improve teaching quality.
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技术路线是指申请项目的研究内容确定之后,如何进行研究,也就是把申请人的研究方案和技术措施用文字表达清楚。同行专家即可根据申请人提出的技术路线判断申请人提出的研究课
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实验观察所得到的资料,蕴藏着各种反映研究对象内在规律的信息,只有通过整理分析,才能将它们充分、正确地提取出来.科研资料的统计学处理(Statistical treatment)就是用统计
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科学研究、调查研究,要以论文的形式公布自己的研究成果。通过论文反映研究内容及研究水平、进行学术交流,促进科技事业发展与经济振兴。但每个科技人员是否都能写出合乎要