【摘 要】
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“良好的注意力是学生上好每一堂课的基础”,课堂注意力的集中程度是影响教师教学效果及学生学习效果的一个重要因素,低年级小学生由于年龄偏小等因素,导致他们在课堂上注意
【基金项目】
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“固原市第二届基础教育教学课题成果”字样及课题编号:86
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“良好的注意力是学生上好每一堂课的基础”,课堂注意力的集中程度是影响教师教学效果及学生学习效果的一个重要因素,低年级小学生由于年龄偏小等因素,导致他们在课堂上注意力不能很好的集中,例如经常做一些小动作,思想开小差,而且还会提一些与课堂教学内容无关的问题等,这不仅影响了学生自身的学习效果,还会干扰到老师的正常教学。所以如果教师能够从学生本身,教师自身两方面入手,时刻关注学生课堂注意力的培养,这不但会使课堂取得较好的效果,还有利于学生良好学习习惯的养成。
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