【摘 要】
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操作(Action)阶段、过程(Process)阶段、对象(Object)阶段、模型(Scheme)阶段。取这4个阶段英文单词的首字母,命名为APOS理论。而概念教学过程一般可分为概念引入、概念理解
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操作(Action)阶段、过程(Process)阶段、对象(Object)阶段、模型(Scheme)阶段。取这4个阶段英文单词的首字母,命名为APOS理论。而概念教学过程一般可分为概念引入、概念理解、概念应用三个阶段,相应的,教学内容的组织就应考虑:以什么方式引入概念?怎样组织内容才有利于学生的理解?应当选择哪些例题和习题来达到有效应用的目的?
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