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初中生物一直被置以小科、副科之位置，生物教学存在学生学习兴趣不浓，思想不端正等问题。文章从课前自主预习、课堂上合作探究、课后反思三方面，论述提高课堂教学效率的方法。
提高初中生物教学效率的研究
【摘 要】
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初中生物一直被置以小科、副科之位置，生物教学存在学生学习兴趣不浓，思想不端正等问题。文章从课前自主预习、课堂上合作探究、课后反思三方面，论述提高课堂教学效率的方法。
【机 构】
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山东省郯城县第五中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年23期
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