【摘 要】
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内容与要求 1、引导幼儿感知、认识长方形、椭圆形,能正确说出图形名称和相似物体。 2、培养幼儿认识图形的兴趣,发展幼儿观察力和动手能力。 活动准备 1、创设“图形乐园”
【机 构】
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重庆市市中区实验幼儿园,重庆市市中区实验幼儿园
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内容与要求 1、引导幼儿感知、认识长方形、椭圆形,能正确说出图形名称和相似物体。 2、培养幼儿认识图形的兴趣,发展幼儿观察力和动手能力。 活动准备 1、创设“图形乐园”,准备两只小猴子(小猴身穿图形花衣服)。 2、正方形、长方形、圆形、椭圆形、三角形等图形纸片和磁铁拼板,每人一套。
Content and requirements 1, guide children to perceive, recognize rectangular, oval, can correctly say the name of the figure and similar objects. 2, develop children’s interest in understanding graphics, development of children’s observation and practical ability. Activity Preparation 1, the creation of “graphic paradise”, preparing two little monkeys (monkey dressed in graphic flowers). 2, square, rectangular, round, oval, triangle and other graphic paper and magnet puzzle, a set of each.
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