【摘 要】
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本文围绕生物科学类教学质量国家标准、一流本科课程建设“双万计划”以及“新农科”建设背景，依据产出导向教育理念，从课程目标的定位、课程内容的重构、思政教育的融入、教学模式的改革、评价体系的完善5个方面对动物生理学课程进行教学改革，以期改变传统教学中重校内轻社会、重教学轻教育、重理论轻实践、重知识传授轻能力培养、重教师讲授轻学生体验的现实样态，切实提升教育教学质量，培养出符合行业发展需求的高质量人才。
【基金项目】
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内蒙古师范大学第九批教学研究项目（KCSZ2053）；
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本文围绕生物科学类教学质量国家标准、一流本科课程建设“双万计划”以及“新农科”建设背景，依据产出导向教育理念，从课程目标的定位、课程内容的重构、思政教育的融入、教学模式的改革、评价体系的完善5个方面对动物生理学课程进行教学改革，以期改变传统教学中重校内轻社会、重教学轻教育、重理论轻实践、重知识传授轻能力培养、重教师讲授轻学生体验的现实样态，切实提升教育教学质量，培养出符合行业发展需求的高质量人才。
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