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生物实践课教学在生物学中占据着重要地位,通过实验参与操作过程,在学习理论知识的同时,培养了学生的观察能力、动手能力,提高了人才培养质量。
基于人才培养的农村初中生物实验教学研究
【摘 要】
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生物实践课教学在生物学中占据着重要地位,通过实验参与操作过程,在学习理论知识的同时,培养了学生的观察能力、动手能力,提高了人才培养质量。
【机 构】
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江苏省邳州市赵墩中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年25期
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