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外语教学中“目的语文化”的导入已成为业界共识。但现行的英语专业教学中却几乎忽视了本族语文化（中国文化），于是在跨文化交际中屡屡出现中国文化“失语”现象。在文化全球化的背景下，外语教学不但要树立“知彼”的文化现，更要培养“知己”的文化意识。因此，中国的外语教学（特别是英语专业教学）必须补上中国文化这一课，才能使它真正成为传承中外优秀文化、提高学生综合素质、沟通中国和世界的桥梁和纽带。