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在我国的教育中,课堂提问的教学方式有着非常悠久的历史,并且其也是在教学课堂中应用非常广泛的教学方式。随着我国教育改革的不断深入,教育目标也逐渐提高了培养学生个人素养的重视。课堂提问的方式可以让教师组织出融洽的教学课堂,进而让学生养成良好的学习习惯,提高教学效率。本文简要分析了小学数学课堂提问的多维分析和方法。