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在最近的高中英语课堂教学听课活动中,有不少教师把自己要问学生的每一个问题（无论难易）都做成课件,上课点鼠标,让学生按教师课前预先设置好的问题进行回答,而不是按照课堂上各种情况不断出现适时巧设问题进行问答。结果这种人机对话造成了课堂气氛沉闷、师生间问答缺乏真情实感、缺乏真挚的思想碰撞和交融的局面。