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大学本质是一个学术组织,近年来随着高等教育大众化时代到来以及政府对大学治理日益重视,学生作为学术共同体一员参与到大学治理中已成必然趋势,但当前学生在大学治理中的主体地位并未得到承认,参与效果不理想.因此,探索和构建一条符合我国国情的学生参与大学治理的路径显得十分必要.本研究将从转变治理理念、完善治理制度、构建治理机构以及把控治理方式四个层面摸索出一条符合我国国情和学术发展逻辑的学生参与大学治理路径.