提升专科医师培训基地内在质量的思考与实践

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangfc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据对专科医师培训实践的分析与思考,从加强培训基地的组织管理入手,确保专科医师培训计划、“三基”培训、考核考试的落实,进一步提升培训基地的内在质量。
其他文献
近年来,消化内镜微创技术从高效、价廉、副作用少等优势在临床实践中取得了很大的发展.当代内科学已从单纯的内科药物治疗趋向于内科与微创技术相结合的外科化发展方向,因此,
利用复合蛋白酶将大豆蛋白水解为多肽,然后进行乳酸发酵,研制成功大豆多肽酸乳。水解过程中采用了包含有适当比例的内切蛋白酶和外切肽酶的复合蛋白酶,消除了苦味肽,成功地去除了
儿科实践教学中的诸多实际困难以及传统教学中以教师为主体的教学方法不利于新型高素质人才的培养。在教学实践中通过应用学生主导型CBL教学、改良式PBL教学、多重角色互换教
临床实习是医学生迈向临床医师的重要阶段.如何提高医学生临床实习教学质量,使其成长为优秀的临床工作者是现代医学教育的重要环节,也是每一个临床带教教师面临的挑战.本文根
教学档案是教研室教学活动的真实记录,是教研室的“家谱”。为把教学档案建设管理好,有效地发挥出教学档案的作用,教研室应在档案建设时,加强各项制度的建设,明确职责,加强指导,以确
诊断学是连接基础医学和临床医学的桥梁课程,临床基本技能的培养是诊断学中的重要内容,根据我院诊断学实践教学中使用多媒体心肺电子标准化病人的情况,对如何充分发挥电子标准化
本科生导师制是目前我国高校教育教学改革的新途径和新模式,医学教育要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才,本文主要阐述了在临床医学院校中实行本科生导师制的优缺点,并试
精品课程建设的目的是推动教学改革的深入进行,是提高教学质量和深化教学改革的中心环节,是教学基本建设的主要组成部分.我院在建设国家级精品课程《外科学及野战外科学》的
为适应医学模式的转变,深化医学教育改革,推动医学教育发展,我们要按照联合国教科文组织提出的全球医学教育最低标准的要求,提高医学生的创新素质,促进学生全面发展,培养高质量的医
随着研究生教育事业的发展和社会对高层次人才要求的提高,研究生教育创新和研究生教育质量,成为人们,尤其是研究生教育界关注的热点。本文就研究生教育创新谈点个人认识,以期与同