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山区高中生的学习倦怠感较为严重。主要原因是作业以及测验多,亲子之间沟通不畅,学生认知不当,教师教学不当。山区高中教师合理安排作业以及测验,引导父母加强与子女的沟通,改善学生的认知,改善教学,能有效地降低学生的学习倦怠感。
山区高中生学习倦怠感的成因及对策研究
【摘 要】
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山区高中生的学习倦怠感较为严重。主要原因是作业以及测验多,亲子之间沟通不畅,学生认知不当,教师教学不当。山区高中教师合理安排作业以及测验,引导父母加强与子女的沟通,
【机 构】
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广东省肇庆市广宁县广宁第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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立项项目:肇庆市基础教育科研‘十三五’规划项目2017年度课题立项课题名称:《山区高中生学习倦怠感的成因及对策研究》立项课题编号:2017zqjykykt251本课例是《山区高中生学习倦怠感的成因及对策研究》的阶段性成果
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