【摘 要】
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对初中学生而言,提到作文,基础功底不扎实,存在写作畏难情绪的学生则往往会对作文有种恐惧心理,也就是我们通常所说的“作文学困生”.这些习作学困生往往因为自身语文基础不
【机 构】
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上海市嘉定区民办桃李园实验学校 上海 201800
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对初中学生而言,提到作文,基础功底不扎实,存在写作畏难情绪的学生则往往会对作文有种恐惧心理,也就是我们通常所说的“作文学困生”.这些习作学困生往往因为自身语文基础不扎实,积累的词汇量比较有限,或者因为逻辑思考方面不够成熟,现实感悟、生活体会较少,容易在写作的时候出现层次不清、表达有误等现象,,作为初中语文教师,应当要给予作文学困生也能够更多的关注和关心,并积极寻找方式来辅导学困生的写作.
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