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马克思主义理论教育作为高校思想政治教育的主要内容之一,其教育主客体之间的互动不容小觑,长期以来也引起了学界倾心关注并加以深入探讨。但是,大多数学者只是将目光聚焦于显性互动,而忽略了隐性互动。然而,隐性互动却是显性互动的重要前提和补充。在"互联网+"时代,理应强化马克思主义理论教育中的隐性互动,以增强教学实效性和时效性。