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学校德育的“5＜2”是一种比较普遍存在的现象.本文试图从产生这种现象的根源入手,以期为这一问题的解决提供一种思路.
学校德育中“5＜2”现象的成因及策略探讨
【摘 要】
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学校德育的“5＜2”是一种比较普遍存在的现象.本文试图从产生这种现象的根源入手,以期为这一问题的解决提供一种思路.
【机 构】
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江西省吉安师范学校,吉安,343000
【出 处】
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上海电机技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年期
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