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低年级的说话训练,同中高年级的作文训练一样,也存在“说什么”和“怎样说”的问题。“怎样说”是指说的表达方式,“说什么”则涉及说话材料的选择。这是一个较为重要的课题。本文想结合实际情况,谈谈低年级说话材料的选择。选择低年级的说话材料,必须从实际出发,充分考虑低年级学生年龄小、知识面窄、好奇心强、追求乐趣等特点,在他们熟悉的、看得见、摸得着、感兴