强化成本管理—扭亏增盈的有效途径

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[摘 要]以“把一个长方形框架拉成平行四边形后面积会怎样变化”为主题,引导学生进行探讨、争论,体现了教师教学观念的转变,即教师从“传授者”变为“引导者”“协助者”,最后把课堂变成自主的课堂、探究的课堂、开放的课堂。  [关键词]平行四边形 面积 探究 争论 平台 解决问题  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)29-032  我参加了“学本
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